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那是我高一的第一学期，班主任李老师以一根竹制的教鞭进入我们的课堂。竹制的棍子敲击课桌的声音，是每个人都难忘的回忆。

初到我们班的时候，李老师并没有像其他老师那样先讲课程内容，而是站上讲台，用棍子敲了敲课桌。"同学们，同学们！"她的声音清脆有力，"从今天开始，我的讲台就在你们面前，我希望看到你们每个人都能有进步。"她的话音刚落，教室里顿时沸腾起来。

记得那是一个周三下午，李老师正在讲解周的语文课文。一向爱耍小聪明的李明明突然大声嘲笑了一声，"这个小故事也太无趣了吧！"教室里顿时响起一阵哄笑。李老师没有生气，而是目光扫过教室，轻轻挥动那根棍子，"李明明，这个故事里有多少个得分呢？"她的声音虽然温和，却蕴含着不容置疑的威严。

教室一下子安静下来。李明明讪讪地坐了下来，后来不仅成绩有了提升，作风也发生了很大变化。看似普通的那根棍子，反倒成为了我们学习的最好老师。它不用尖锐的语气，不用刻意的训斥，却用一种特殊的力量让每个人都能明白：什么是真正的不重要，是当你犯了错误时，有人愿意帮你重新站起来。

后来的日子里，李老师的棍子不再只是教鞭，更成了一种特殊的连接。每当课堂上有人发言不当，她就轻轻敲击着讲台，仿佛在提醒我们：这里不是，课堂是学习的场所。我们渐渐明白，老师的严厉不是为了折磨，而是为了让我们明白，真正的学习需要用心去完成。

那根棍子，成为了我们共同的成长见证。它教会我们，真正的老师不会用任何方式来打击学生，而是用最温暖的方式来引导我们。或许年后我们能明白，正是这样一根棍子，让我们在成长的道路上少走了许多弯路。

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